习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

提升职业教育新高度，构建发展新格局。“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用”。近年来，制造业空心化，农村空心化、用工荒、技工荒、学用脱节、结构性就业矛盾等现象成为困扰着我们经济社会快速发展的不和谐因素。因而，党中央提出加快构建现代职业教育体系的意见适当其时。只有深化新时期教育体制改革，将学术学历教育与职业教育摆在同等重要的位置，才能打造职业教育的时代春天，才能锻造出职业教育时代精品，才能迎来职业教育的时代新高度。

拓展职业教育新广度，催生发展新动能。惟改革者进，惟创新者强。职业教育的发展既需要机制的改革，也需要职业教育模式的创新。因而职业教育应在保留传统师徒传承的同时，不断完善职业教育和培训体系，在深化产教融合、校企合作，以及集团化办学、企业化链接等社会办学模式上做大量的有益尝试。同时，鼓励更多应届高中毕业生投身新产业革命的时代洪流，并拓宽职业教育人群的层面，将退役军人、下岗职工、农民工等纳入其中。通过政策制度、资金保障、教育模式、受益群体等多元组合，促进职业教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为中国开创“大国工匠”新纪元提供新的动能保障。

挖掘职业教育新深度，成就发展新局面。众所周知，综合国力的竞争究其根本是人才的竞争、劳动者素质的竞争。因此，职业教育要实现“增值赋能”，就要培养高素质劳动者和技术技能人才，就要不断提高职业教育的办学质量，挖掘职业教育新深度，不断破解既往职业教育的痛点、堵点、难点，要加快与产业融合力度，打造品牌高度，助力经济社会的新发展。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。紧扣时代脉搏，紧跟时代步伐，职业教育就一定能在未来中国复兴梦的道路上大有作为、大有作为。(福建省永安市燕西街道办事处 游玉娟)